ילדים ובני נוער שנמצאים בשלבי ההתפתחות שלהם לקראת הפיכתם לאנשים בוגרים שמנהלים את החיים שלהם עלולים להיתקל בלא מעט מכשולים או אתגרים לאורך השנים. ההורים שלהם לבטח יעשו כל מה שהם יכולים על מנת לסייע להם ולמצוא עבורם את הפתרונות הטובים ביותר כדי להקל עליהם ולדאוג שהילדות שלהם תהיה תקינה ונורמלית ככל האפשר. יחד עם זאת ולמרות לא מעט מאמצים שההורים מבצעים – עדיין עלולות להתעורר בעיות כאלה ואחרות אשר יאובחנו בתור בעיות התנהגות וצריך יהיה למצוא את המענה הכי טוב עבורן. חשוב מאד לדעת שעצם האבחון של ילדים עם בעיות התנהגות לא אומר שהילד בהכרח יסבול מבעיות לאורך כל החיים שלו וכל עוד נמצא עבורו המענה הכי טוב ומתאים לבעיה – אין ספק שהוא יהיה בידיים טובות ויידע איך להתמודד עם המצב גם אחרי שיגדל ויתבגר.
איך מתמודדים עם ילדים עם בעיות התנהגות?
השלב הראשון של התמודדות עם בעיות התנהגות קשור באבחון שלהן ובידיעה הברורה מה יש לילד. ברגע שלתופעה שהוא חווה יש שם ודרכי התמודדות או התגברות עליה – יהיה להורים שלו הרבה יותר קל למצוא את אנשי המקצוע שמטפלים בבעיה. יש לא מעט מוסדות שמציעים טיפולים רגשיים, בין אם על ידי מטפלים מוסמכים ובין אם על ידי סטודנטים שלומדים את התחום הטיפולי והטיפולים האלה יכולים לעזור ולקדם את הילד. יחד עם זאת לפעמים יש מחסור באנשי מקצוע ובמקומות רבים אפשר לראות מודעות של דרושים סטודנטים לסיעוד או טיפול ועצם ההמתנה עלול לגרום לדאגה נוספת, שכן ההורים יחשבו שאולי הם לא יספיקו לטפל בילד שלהם. בנוסף תמיד כדאי לחפש בסביבה החברתית הקרובה אנשים שמתמודדים עם אותן בעיות אצל הילדים שלהם ולשמוע מהם מה עוזר להם ואיך הם עוזרים לילד להתמודד. יש משהו מאד מנחם ומרגיע בעצם הידיעה שיש עוד אנשים שמתמודדים עם אותו עניין.
מציאת הטיפול שהכי יתאים לילד
למרות שאפשר לשמוע מהורים אחרים איך הם מתמודדים עם בעיות התנהגות ומה עוזר להם – אסור לשכוח שהטיפול חייב להיות מותאם אישית לכל ילד וילד באופן אישי. מה שמתאים ונכון עבור ילד אחד לא בהכרח יתאים ויהיה נכון גם לילדים אחרים ויש חשיבות להתאמה האישית לילד, לאישיות שלו, לתכונות שמאפיינות אותו ולסדר היום שלו. כמובן שגם הגיל של הילד משחק תפקיד חשוב ומשמעותי בקביעת דרך הטיפול הכי נכונה ומתאימה. בנוסף אפשר להתייעץ עם אנשי החינוך שנמצאים סביב הילד בשגרה – מורים, גננת, פסיכולוגית של הרשות המקומית וכל מי שיכול לשפוך אור ולתת רעיון טוב שיקל על הילד ויסייע לו להתמודד טוב יותר עם הבעיה או התופעה ההתנהגותית שהוא חווה ומפגין. ברגע שהילד ילמד להבין את מקומו, את מצבו ואת דרך ההתנהגות המתאימה והרצויה – אין ספק שיהיה לו יותר טוב.
